역사의 미래 : 학교에서 곧 당착 어법?

역사 있었고, 여전히 학교에서 매력적인 대상이됩니다. 어떻게 우리 중 많은 사람들이 우리가 역사 교과서에 대해 읽고 있던 유명한 사람이되고 (좋은 방법으로) 공상 기억 나니? 아니면, 일부 고대 황제의 통치 기간 동안 먼 토지 또는 우리 자신의 나라에서, 특정 시대와 같은했을 것을 상상.

그러나, 오늘날 가장 큰 우려와 교사와 교육자 얼굴을 보이는 것이 문제 중 하나는, 가젯 및 기술은 학생과 학교에 아이들에게 매우 혼란 효과를 가지고 있기 때문입니다. 몇몇 교사들이 실제로 같은 스마트폰 등 같은 장치의 사용을 금지 수 힌트 학교 시간 중에 있으며, 많은 학교는 이미 이러한 규칙을 시행합니다. 이 단점은 볼 수 평범한입니다 - 규칙은 조만간 고장난 것 의미, 그리고, 민첩하고 젊은 세대의 기술 뛰어난 마음은 반입하거나 소위 "금기"를 사용하는 해결 방법을 찾을 의심하지 않습니다 장치.

우리는 기술을 활용하여 수 교육 및 가치에 대한 젊은 세대를 자극하고 전통을 소중히하지만 이외의 교과서 방식으로, 그래서 그들에 중독 것 같은 장치의 도움으로 그들에게 교육을 가르친다 경우. 유효하므로 학생 "에 침입하는 등, 재미있는 방법으로 이러한 장치를 납치 디지털 개인 공간 그들이 그렇게 쉽게 포기 매우 예민한되지 않습니다. " - 이것은 진정한 비전가 작동하는 프로젝트 뒤에 교육과 생각의 미래의 열쇠이다 - 역사 야외 촬영하고 현재까지 역사를 가져올 수있을 것이다.

(옛 베를린 벽, 그리고 그것이 도다 y를 서로 사이트)

Harnessing는 교육, 창의력 현실을 확대 :

기술의 발전과 같은 아이폰과 구글을 기반으로 전화를 Andriod 등 스마트폰의 침투와 함께, 그것은 곧 디지털 컴파스, accelerometers, GPS와 카메라를 내장해야 스마트 폰용 드상의지고 있습니다. 이러한 장치가 지금은 너무 정교 있으며, 그들은 교육을 복용, 교육자들이 밖으로 혼란 부분을 (끝없는, txting, 게임, tweeting 등) 타고 다시 교육 재미를 만들기 위해 창의적으로 그들을 사용하여 활용 수있는 이상적인 기술 도구가 될 교실의 경계와 그 안에 원위치 및 야외 가져올 수있을 것이다. 역사보다 더 좋은 주제.

그들이 테크노 세대에 의해 호출되는 응용 프로그램으로 또는 "애플 리케이션"스마트폰의 모든 마술을 할 소프트웨어의 작은 비트입니다. 아이들이 많은 시간 (그리고 돈)이 소프트웨어 프로그램을 구입하거나 다운로드 어디서 보내는지 ... 애플 아이튠즈 온라인 스토어와 구글 Andriod 시장 장소입니다. 확대의 현실, 카메라의 라이브 뷰 이상 올바른 관점 및 등록 - 따라서 "augments"은 현실 세계에서 (컴퓨터 생성 이미지) CGI superimposes 기술입니다. 새로운 아니라지만, 그것은 이전에 확대 수술의 현실 (AR)가 휴대용 만들기 위해 LCD 디스플레이를 탑재 등 최고 일부 바이저 또는 머리에 카메라를 헬멧으로 미래기구를 차고로 제한했다. 오늘날의 스마트폰은 쉽게 그것을하고 주머니 안에 들어갈 수 있습니다.

일부 참고 가치 애플 리케이션은 Layar , WikiTude 및 Junaio . 이러한 응용 프로그램은 살아있는 생활 세계 "주석"에 사람을 허용합니다. 사실 디지털과 현실 사이의 경계를 흐리게있어. 모든 실외 (또는 실내) 위치에있는 장치 카메라를 목표로하면서 뷰파인더를 통해 또는 스마트 휴대폰의 LCD 디스플레이에서 볼 때 이러한 디지털 주석 볼 수 있습니다. 내장 디지털 나침반, GPS와 가속도계 도움을 정확하게 최종 출력이 실제 세계의 시각을 통해 CGI의 완벽한 조화되도록 올바른 관점에서 CGI를 렌더링하는 위치와 방향 데이터를 제공합니다.

확대의 현실을 통해 역사 야외 촬영 :

이 프로젝트는 역사 채널 TV 네트워크에서 실행되는 매우 창조적인 짧은 광고에서 영감을했습니다 - 당신은 스탠드 어디 있는지, 예제 중 하나는 위의 비디오 클립입니다. 비디오 스튜디오에서 전통적으로 편집하여 현재 위치의 간단한 블렌딩을 사용하고, 그것에 대한 몇 가지 기억에 남는 역사 superimposes했다.

위의 동영상의 위치입니다 힌덴부르크 재해 . 당신은 스탠드 알아, 확대의 현실 프로젝트에서 우리는 비디오 중 문서 또는 이미지와 그들이 발생한 실제 위치를 지리적 태그되었습니다 역사 거창한 순간을 걸릴 수 있습니다. 아무 아카이브 영상 자료를 사용할 수없는 역사 사건에 대한, 또는 역사 그 오디오, 이미지 및 도면의 사용과 함께, 이전 세기의 수, 새로운 물질을 만들 수 있습니다.

Wikitude, Layar 및 Junaio의 애플 리케이션에서 주석 도구를 사용하여 이러한 멀티미디어 콘텐츠를 스마트 전화에 카메라에 전환하여 모든 사람에게 공개되기를 기다리는, 디지털 세계에서 살고 있습니다. 그것은 우리의 과거에 대해 배우고 역사가 살아있는 유지하기 위해 훨씬 더 흡수하는 방법입니다.

Junaio 응용 프로그램은 실제로 다른 위치에 배치 애니메이션 3D 오브젝트를 할 수 있습니다. 실제 장소에서 고대 전투와 전쟁을 다시 애니메이션, 학습에 완전히 새로운 차원을 가져다과 역사가 살아있는 유지! 지구상의 어떤 장소 주석 또는 "지리적 태그"가 될 수 있듯이 이러한 다른 나라를 방문할 때, 이것은 역사 및 문화 유산의 학습을 촉진합니다.

이러한 "디지털 유령"은, 우리가 함께 우리의 세계를 거주 스마트 휴대 전화의보기 파인더를 통해 공개되기를 기다리는, 그리고에서 그 같은 디지털 선글라스를 통해 향후 몇 년간 것입니다 Vuzix . 이것은 더 이상 현재의 세계와 역사 사이의 경계를 흐려합니다 - 항상 우리와 함께 살고있다면 그래서 역사는 "역사"가 될 것인가?

진짜 비전 컨설팅은 교육자, 학생 및 그들의 역사가 살아 가지고 이러한 내용을 생산 시작 아카이브 문화 유산과 연결된 정부 기관을 권장합니다.